她声音很稳。

        「它是在教下一个看见这页的人，应该先看哪里。」

        苏岑没有点头，也没有否认，只把那句记了下来。

        第二个样本，是孩子最後一页的扫描。

        如果不是因为老师先这样讲，我还会这样想吗？

        旁边红笔小字：

        先留着。

        「哪一类？」

        她沉默了半秒。

        「已形成共同参照的前缘。」

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