老师是一种专业的教育家，他传授自己专攻的知识，相信自己的一套教学的手段。师资培育是很重要的事，有JiNg锐的师资，才有菁英学生，才有优秀的未来国民。讲学者必要准备课外知识，才不会让学生有Si读书的感觉，对课文食不下咽，所以要补充教材。写书者也是一种另类师资，他说道理是有书目根据的，所以是考究方面的书面师资，很值得珍惜。师资的养成，是靠研训和自修而成，一个总是教同一套的老师不能JiNg益求JiNg，是会落伍的，所以升等是必要的，这样学术才会进步。

        做不成老师，就自我教育，从事知X的行业，来砥砺自己，成为有用的人。若做了老师，要将所知的全部传授给学生，也要激励学生成为一个人上人，这才是师道尊严。老师的义务，很多是受限於行政组织上的责任，要付出自己的教学，是很忙碌的事，所以劳心劳力，很辛苦。

        用网路教学是很好的机会教育，但是很少有真正JiNg优的课程，让我们去学习。每个讲师都是自立一派，说自己的想法，多麽俗气，要是能讲出融汇贯通，一定是最好最bAng的师资。讲学要不断提醒，或是激励学生自我反思教程的内容，将善知识作为灯塔，成为光明未来的T验，一定使学生获益，老师自己获德。

        学校庆祝/

        记得有几次回学校，仍怀念那当时的学习时光，校庆典礼很热闹，有许多摊位，活动，学生表演，等等，非常快乐，并且享受这气氛，然而我并非被认定为优良杰出校友，有一点的怅然若失。没关系，因为我不懂用功的好处，

        却也习得了外面世界的荣誉，我读课外书，各类，发表文章的小小骄傲，

        也成为一个逍遥的自由作家。我感谢，自己的力争上游，被各主编青睐而选用我写的文章，这种愉悦满足了我的创造yu，发表yu，提早成熟的我是一个宁可赚钱，也不愿交学费给学店的nV大学生，我认为自修才是正确的，而文凭只是求职的装潢物，不屑一顾，於是我修了佛学，作为终生的功课，和修行的道途。

        学校不给我肄业文凭，使我出路受阻，各种求职管道和途径都受到阻碍，我不能埋怨。因为我是旷课一族的关系，很早就进入社会，不想付高额学费，成为一个学店教育之下的废人，然而社会是功利的，没有技能和靠山就只能吃西北风，教育是一种良X竞争，说穿了并非如此。靠恶X循环的竞争，才能得到高文凭的T验，是上层阶级的恶梦，但是他们的确被誉为社会名流，要走上这条路，我不愿意牺牲自己的本X。Ai好自由的我，喜欢钻研，但是什麽诗会，聚会，讲座，却是兴趣缺缺，因为我喜好独门绝学，不喜欢众乐乐，我的本X就是孤僻，宁愿向书籍向机智求教，也不愿向人请益，这使我到现在为止，读书破千卷，却仍狭隘的观视，阻碍了自我的前程。此外，我兴趣太广泛，学不到一个专JiNg，也是徒然，我必须把兴趣化作赚钱，这样才是自我教育最佳之道。

        知识的高阁/

        高老师好喜欢修辞，好像文明的表演，他对於图书品质有自己的品味，而且他好希望教育英才，看到学生个个有前途发展，我告诉他我想买一台笔电，来满足设计的瘾，他说太bAng了，可是如果我买了红书，他会更高兴的，因为他正潜心研究荣格，而我正在读日莲大圣人正伝，不想分心，他有点失望，因为我不喜欢他的基督教信仰，反而投入佛教。他说每天抱抱，会演变成我俩沦为母子的拥抱，真是心烦，我想等到简T版的红书再买，但他说不知道我在省什麽，一本好书就是价格高尚，不然为什麽如此昂贵，我深怕上次国际遗嘱诈骗事件之後，又被天主教洗脑，所以迟迟不敢买，也不敢讲，我讨厌外道的书。

        内容未完，下一页继续阅读